如果過的是”正常”人生的話，那麼，打從小時候開始，我們的父母、師長就不斷耳提面命告訴我們，要好好唸書，考上好的大學，唸好的研究所，最好再拿個博士光宗耀祖一下，雖然唸了博士就不能賣雞排，但總是可以讓父母回鄉過年的時候跟那些三姑六婆親戚臭屁一下，好吧，學歷萬歲。
大多數的臺灣人民都會將學歷跟能力畫上等號，有學歷就認為有智慧，會救國救民，會飛天遁地，被詐騙集團騙了是你該死，賣雞排是件浪費社會資源的事，博士的社會責任就是變出一套鋼鐵人外套對抗老共，或是發明鋼彈對抗來自五大行星的侵略者。
他媽的，博士也是人好嗎，除了比較會玩”唸書”這個遊戲，博士就只是個肉身凡人，而且，大多數的博士都蠻禍國殃民的......看看這精美的政務官陣容。
從日據時代開始，日本人為了把臺灣人民惡搞成好統治的順民，便著手進行威權教育，威權教育就是凡事以師為尊、看到先生要行跪拜禮、看到賢拜要趕快起身恭迎，雖然我認為日本人的文化就是如此，但好死不死咱們華人還有個儒家思想來補刀，於是威權教育和尊師重道雙劍合壁，臺灣人民的思考能力正式一蹶不振。
因此，臺灣人民把對威權的崇拜投射到學歷上面，再怎麼說，畢業證書這玩意兒也是看得到摸得到，不小心弄丟或是燒掉了還可以申請補發，想抹煞掉還沒那麼容易；雖然我們都知道唸過書的文化流氓仍是所在多有，而教育程度不高的創業天才也一直在這世界發光發熱，但沒辦法，當年有畢業證書就跟現在的黨證一樣是一種社會階級的象徵，去偷去搶去買也好，你他媽的就想辦法給老子弄來一張。
拜崇尚權威所賜，我們開始認為只要有張證照就代表實力，升學補習班跟證照補習班貢獻了龐大的經濟產值，每次經過南陽街我都在想，到底這些人在補習班學的東西以後還用不用得到？我自己也待過升學補習班，那些當年滾瓜爛熟的東西他媽的我老早就忘光了，唯一的紀念品就是畢業證書，沒了，更不用說這年頭有多少人選擇升學只是為了逃避社會的現實。
曾經跟朋友在跑步的時候聊天，聊著聊著，談到另外一位經營火鍋店的女性友人，這個小女生很厲害，學歷只有高職畢業，但19歲出來闖天下，經營的火鍋店在內湖已經有聲有色且頗具規模；我這位跑友很異想天開的跟我說：
“ㄟ，我們也來開火鍋店好不好？”
“啊？”
“對啊，你看這個小女生才高中畢業就能開火鍋店，我們這些碩士一定可以弄得比她好。”
平心而論，我對餐飲業一點都不熟，真要我去弄可能會把錢敗光然後跑路；再回過頭來看我這位朋友的思維，其實就是現今政府高層用人唯才的標準想法，而這個”才”，就只是學歷而已。
然而，不論是企業界或是政界，用人唯學歷的思維除了展現了臺灣人盲目崇尚學歷的一面，我認為還有兩個更深層的原因：
一、共犯結構好橋事情
某些企業或某高官偏愛用某些名校畢業的學生，原因無他，就是學長要跟學弟橋事情比較方便而已，這就跟軍校的概念很類似，你是93級畢業，我是91級畢業，行了，叫聲學長，下課時間買包菸到我辦公室來。
二、出包了可以牽拖
用高學歷份子有什麼好處？其實這是個賽局問題，一個高學歷低能力，另一個低學歷高能力，問題是學歷有畢業證書可以證明，能力卻不像三國志一樣有武力跟智力這種量化數據給你看，兩個人要是出包了，面試高學歷進來的HR、直屬主管還可以跟上級說”他媽的，我哪知道他學歷這麼高卻如此不濟事，不能怪我啊。”，但如果是面試低學歷的進來，理由要是沒想好，那你可能要提頭去見老大。
出社會的這幾年，我看過最瞎的名片是把學歷印在名字底下，每次看到這種名片我都在心裡笑得很大聲，這種名片的潛台詞是這樣的：
"我除了學歷之外，就沒什麼值得說嘴了”
拜託，學歷真的只能唬唬外行人好嗎？
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